Lập kế hoạch tổ chức, hướng dẫn trẻ hoạt động với đồ vật ( 24-36 tháng)

–         Các con ơi lại đây với cô nào

–         Cô cho cả lớp hát bài “ em búp bê”

2.     Giới thiệu góc chơi

–         Cô giới thiệu các góc cho trẻ

–         Hôm nay lớp mình sẽ chơi ở các góc: góc phân vai, góc hoạt động với đồ vật và góc nghệ thuật nhé!

+ Đầu tiên cô đưa trẻ đến góc “ bé chơi thao tác vai” cô cho trẻ chào bạn búp bê, cô đặt một số câu hỏi: đây là cái gì?Với đồ chơi này con có thể chơi gì? ( nếu câu hỏi nào trẻ không trả lời được cô có thể gợi mở cho trẻ hoặc cô nói trước và yêu cầu trẻ nói theo cô) … vậy ai muốn tham gia chơi vào góc chơi này? ( cô cho trẻ nhận góc chơi) và tiếp tục dẫn trẻ đến góc chơi khác

–         Tiếp theo cô cho trẻ khám phá góc “ bé hoạt động với đồ vật” cô giới thiệu đồ chơi và trò chơi ở góc. Cô hỏi trẻ ai muốn tham gia chơi ở góc chơi này? ( trẻ nhận góc chơi)

–         Và cuối cùng cô đưa trẻ đến góc nghệ thuật cô cũng giới thiệu đồ chơi và trò chơi ở góc chơi đó, trẻ nhận góc chơi

–         Cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết không tranh giành đồ chơi của bạn, giữ gìn đồ chơi

II.                Qúa trình chơi

–         Sau khi đưa trẻ về các góc chơi cô nhanh nhẹn về các góc chơi để hướng dẫn trẻ chơi. Cô nhập vai chơi cùng trẻ để gợi ý cho trẻ cách chơi khi thấy trẻ lúng túng

1-    Góc bé thao tác vai

Trò chơi nấu ăn

Cô quan sát và hướng dẫn trẻ 1 số thao tác trong khi nấu ăn, hướng dẫn trẻ cách bày thức ăn của bé lên bàn khi nấu xong.

Trò chơi bế em

–         Cho em bé ăn: cô hướng dẫn trẻ cách bế em sao cho đúng, hd trẻ cách cho em bé ăn, uống nước… cô động viên khuyến khích trẻ chơi và cho trẻ tiếp tục qua trình chơi

2-    Góc hoạt động với đồ vật

Trò chơi xếp hình: cô gợi ý để cho trẻ xếp 1 số đồ chơi như ô tô tàu hỏa

Trò chơi xâu hạt xâu hoa: cô HD trẻ cách cầm dây để xâu vòng xâu dây hoa

Trò chơi ghép hình: cô hướng dẫn trẻ cách ghép hình ảnh về đồ dùng đồ chơi của bé như ô tô tàu hỏa bàn ghế…

3-    Góc nghệ thuật

Bé làm họa sĩ: cô gợi ý để lấy giấy bút màu da để vẽ theo ý thích hoặc cho trẻ tô màu tranh về đồ dùng gia đình ( nếu trẻ không biết vẽ gì cô có thể gợi ý cho trẻ hoặc cô hd trẻ đưa bút vẽ nét nghuệch ngoạc trên giấy.) cô kết hợp hỏi trẻ: đây là màu gì? Con đang vẽ gì?

Chơi với đất nặn: Cô hd trẻ một số thao tác như: xoay tròn, lăn dài, ấn dẹt

(*) Trong khi trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi ở các góc, cô chú ý quan sát, gợi ý trẻ chơi và giúp đỡ trẻ khi trẻ cần

III. Kết thúc

Cô đến các góc chơi và hỏi trẻ vùa chơi với trò gì, cô khen động viên trẻ

Cô tổ chức cho trẻ chơi trò nu na nu nống và tập chung trẻ lại, cô nhận xét buổi chơi,cô khen gợi trẻ động viên trẻ giờ chơi tốt hơn

Cô cho trẻ hát bài: “ bạn ơi hết giờ rồi” và cho trẻ cất    dọn đồ chơi cùng cô giáo

-Trẻ hát

-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

-Trẻ nhận góc chơi

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ chơi

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe và trả lời câu hỏi của cô

-Trẻ chơi

-Trẻ chơi cùng cô

-Trẻ cất đồ dùng