Chọn 1 chủ đề, với độ tuổi bất kì, anh chị hãy lập kế hoạch thực hiện theo chủ đề đó?

Please follow and like us:

ĐỀ CƯƠNG MÔN TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH

Câu 1: Chọn 1 chủ đề, với độ tuổi bất kì, anh chị hãy lập kế hoạch thực hiện theo chủ đề đó?

Bài làm

CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT

CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH

Độ tuổi: 3-4 tuổi

Thời gian thực hiện: 1 tuần

  1. MỤC TIÊU, NỘI DUNG CHỦ ĐỀ
Lĩnh vực phát triển Mục tiêu Nội dung
1.     Phát triển thể chất

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.     Phát triển nhận thức

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.     Phát triển ngôn ngữ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.     Phát triển thẩm mỹ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.     Phát triển tình cảm xã hội

 Phát triển vận động

Trẻ có kĩ năng thực hiện các vận động của cơ thể điều chỉnh, vận động theo tín hiệu

–         Đi đúng tư thế: chân bước đều phối hợp chân tay nhịp nhàng

–         Trẻ có kĩ năng thực hiện các vận động cơ bản: bò, trườn chạy

 

 

·        Định hướng sức khỏe

–         Nói tên một số thực phẩm quen thuộc khi nhìn thấy vật thật hay hình ảnh: thịt, cá, rau

–         Thực hiện một số việc đơn giản: rửa tay, lau mặt, xúc miệng, tháo tất, cởi quần áo

–         Nhận ra và tránh xa những nơi có con vật nguy hiểm

 

 

 

 

 

·        Khám phá khoa học

–         Trẻ biết được một số đặc điểm nổi bật của con vật quen thuộc

–         Mô tả những dấu hiệu nổi bật của các con vật khi quan sát với sự giúp đỡ của cô

·        Làm quen với toán

–         Đếm trên các đối tượng đến 4

–         So sánh 2 đối tượng về kích thước nói các từ to hơn- nhỏ hơn, cao ơn- thấp hơn

–         Phân loại đối tượng theo một dấu hiệu

·        Nghe

–         Biết lắng nghe và trẻ lời câu hỏi của người đối thoại

 

 

 

 

·        Nói

–         Phát âm rõ ràng để người khác hiểu được

–         Nói được các bộ phận và một số đặc điểm nổi bật của một số con vật gần gũi khi được trò chuyện, xem tranh ảnh về các con vật

·        Làm quen với đọc viết

–         Đề nghị người khác đọc sách cho nghe, biết tự giở sách xem tranh

·        Âm nhạc

–         Hát theo giai điệu lời ca của bài hát quen thuộc

–         Vận động theo nhịp điệu bài hát bản nhạc vỗ tay và múa minh họa

–         Cảm nhận được sự đáng yêu của từng loại vật thông qua tạo hình

–         Vẽ các nét xiên ngang

–         Lăn dọc xoay tròn ấn dẹt đất nặn để tạo thành các sản phẩm

 

 

 

 

 

–         Biết nói cảm ơn, xin lỗi, lễ phép được nhắc nhở

–         Thực hiện một số quy địnhcủa lớp và gia đình, cất đồ chơi, vâng lời bố mẹ

–         Bỏ rác đúng nơi quy định

  • Phát triển vận động

–         Tập động phát triển nhóm cơ và hô hấp: đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân, tay bụng

–         VĐCB: bò cao chui qua cống, tung bóng lên bằng tay, ném đích nằm ngang

–         Chơi các TCVĐ và TCDG: nhảy qua suối nhỏ , bịt mắt bắt dê, mèo đuổi chuột

·        Định hướng sức khỏe

–         Nhận biết và gọi tên một số món ăn hang ngày được chế biến bằng thực phẩm có nguồn gốc từ động vật

–         Lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh thân thể, môi trường đó vui sức khỏe con người

–         Tập luyện một số thói quen tốt

–         Quay cổ tay, ngón tay, cuộn cổ tay, nhận biết và phòng tránh những động vật nguy hiểm ở những nơi không an toàn

·        Khám phá khoa học

–         Tìm hiểu, trò chuyện về đặc điểm nổi bật, lợi ích của một số con vật gần gũi

–         Cách chăm sóc và bảo vệ con vật gần gũi

 

·        Làm quen với toán

–         Dạy trẻ đếm đến 4

–         So sánh 2 đối tượng về kích thước to hơn- nhỏ hơn, cao hơn- thấp hơn

–         Ghép tương ứng 1-1

–         Nhận biết 1 và nhiều

 

 

·        Nghe

–         Hiểu các từ chỉ người, tên gọi con vật gần gũi, quen thuộc

–         Nghe hiểu nội dung truyện, thơ, ca dao, đồng dao phù hợp với chủ đề động vật

·        Nói

–         Phát âm các tiếng của tiếng việt

–         Đọc thơ ca, đồng dao, ngôn ngữ hò vè về chủ điểm động vật

–         Trẻ biết sử dụng những từ ngữ đơn giản kể về các con vật

 

·        Làm quen với đọc viết

–         Xem và nghe đọc các loại sách khác nhau cầm sách đúng chiều, mở sách xem tranh, giữ gìn sách

·        Âm nhạc

–         Hát đúng giai điệu lời ca, vận động đơn giản theo nhịp điệu của các bài hát theo chủ điểm động vật

–         Sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình, sử dụng một số kĩ năng vẽ, nặn, cắt, dán, xếp hình để tạo ra các sản phẩm đơn giản theo ý thích

–         Nhận xét sản phẩm tạo hình

 

 

–         Dạy bé chào ông bà khi trẻ đến và về nhà, biết xin lỗi khi mình làm sai

–         Cho trẻ sắp xếp đồ chơi gọn gang sau khi chơi xong

–         Dạy trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các con vật

–         Nhận biết hành vi đúng- sai, tốt- xấu

–         Giữ gin vệ sinh môi trường

 

 

  1. KẾ HOẠCH TUẦN
Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
đón trẻ, thể dục buổi sáng –         Cô niềm nở đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dung vào đúng nơi quy định

–         Thể dục buổi sáng với bài hát: Chú gà trống gọi

o   Tay đưa lên cao

o   Bật: chân trước chân sau

o   Hồi tĩnh: Đi lại nhẹ nhàng

o   Chân: Bước chân trước, chân sau khụy gối

o   Bụng: cuối gập

Trò chuyện –         Cô trò chuyện vui vẻ về một số con vật sống trong rừng
Hoạt động góc HĐ KPKH

 

tìm hiểu một số con vật sống trong rừng

 

HĐ Tạo hình

Vẽ thêm các bộ phận còn thiếu của con voi và con hổ, tô màu cho đẹp(theo đề tài)

 

HĐ âm nhạc

DH: Đố bạn

NH: Chú voi con ở bản đôn

TC: Ai nhanh nhất

 

-HĐ thể dục

VĐCB: Trườn theo hướng thẳng

-TCVĐ: Gấu và Ong

HĐVH: Truyện

Bác Gấu đen và 2 chú Thỏ

 

HĐLQ toán

Nhận biết phn biệt cao- thấp, to- nhỏ

 

HOẠT ĐỘNG GÓC –         Góc xây dựng: xây dựng vườn bách thú

–         Góc phân vai: Bán hang, gia đình, phòng thú y

–         Góc thư viện: xem tranh ảnh, lô tô về con vật sống trong rừng

–         Góc tạo hình: vẽ, in hình, nặn, cắt dán các con vật mà trẻ thích

·        Chuẩn bị: đất nặn, giấy màu, kéo,hồ dán, tranh gợi ý về các con vật

·        Hướng dẫn: có hướng dẫn trẻ cách nặn, vẽ, cắt dán các hình ảnh về con vật

 

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI -Quan sát hình ảnh về một số con vật trong rừng

-TCVĐ: Trời nắng trời mưa

-Chơi tự do

 

-Giải các câu đố về các con vật sống trong rừng

-TCVĐ: Gấu và Ong

 

-Chơi tự do

-Quan sát mô hình vườn bách thú

 

-TCVĐ: Trời náng trời mưa

-Chơi tự do

 

-Đọc bài ca dao: con vòi con voi

 

 

-TCVĐ: Chó sói xấu tính

-Chơi tự do

-Nhặt lá theo yêu cầu

 

 

-TCVĐ: Cáo và Thỏ

 

-Chơi tự do

 

HOẠT ĐỘNG CHIỀU –         Vận động nhẹ sau khi ngủ dậy: nu na nu nống
-Kể tên các con vật mà bé biết chơi

 

-Chơi tự do

-Vệ sinh, trả trẻ

 

-Kể chuyện cho bé nghe  “vịt con và sơn ca”

-Chơi tự do

-Vệ sinh, trả trẻ

 

-TH: Xé dán đàn cá tặng cô và mẹ

-Chơi tự do

-Vệ sinh, trả trẻ

 

-Nặn theo ý thích

 

 

-Chơi tự do

-Vệ sinh, trả trẻ

-Cùng cô lau dọn đồ chơi

 

-Chơi tự do

-Vệ sinh, trả trẻ

 

 

  • ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ
  • Đánh giá việc xây dựng môi trường giáo dục
  • Đánh giá việc tổ chức các hoạt động giáo dục
  • Những biểu hiện của trẻ
  • Những điểm cần lưu ý trong chủ điểm tiếp theo

 

Please follow and like us:

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.