Anh(chị) hiểu thế nào là quan điểm tích hợp? Thiết kế hệ thống các hoạt động giúp trẻ khám phá chủ đề ( tùy chọn chủ đề và độ tuổi)

Please follow and like us:

Anh(chị) hiểu thế nào là quan điểm tích hợp? Thiết kế hệ thống các hoạt động giúp trẻ khám phá chủ đề ( tùy chọn chủ đề và độ tuổi)

Bài làm

  1. Quan điểm tích hợp là sự xâm nhập, liên kết, đan xen những qua trình sư phạm tạo thành 1 hệ thống nhất, tác động đồng bộ đến đứa trẻ nhục một chỉnh thể toàn vẹn, nhờ đó hiệu quả sư phạm được nhân lên
  • Có 2 hình thức phổ biến:
  • Tích hợp theo chủ đề
  • Tích hợp trong một hoạt động
  1. Thiết kế hệ thống các hoạt động giúp trẻ khám phá chủ đề.

Chủ đề: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

Đề tài: Động vật nuôi trong gia đình

Độ tuổi: Mẫu giáo lớn ( 5- 6 tuổi)

Thời gian: 1 tuần

  1. Mục tiêu:

Sau khi học xong chủ đề này trẻ có thể:

  1. Về thể chất
  • Phát triển và tăng cường các nhóm cơ lớn của cơ thể bé ( chuyển động cần để kiểm soát phấn đấu, lật, ngồi xuống, bò trườn, đứng lên, đi lại và chạy nhảy, bắt chước dáng đi của con vật)
  • Phát triển cơ tay, cơ vai và cơ chân, phát triển tố chất khéo léo mạnh mẽ
  1. Về ngôn ngữ
  • Phát triển ở trẻ kĩ năng giao tiếp thông qua trò chuyện, thảo luận, kể chuyện, đọc thơ và hát về các con vật
  • Phát âm đúng, không nói ngọng, mạnh dạn giao tiếp bằng lời với cô giáo, các bạn và mọi người xung quanh
  1. Về nhận thức
  • Phát triển tính ham hiểu biết, óc quan sát phân đoán khả năng so sánh, phân loại, nhận xét ( theo các đặc điểm số lượng, hình dáng, kích thước,) về các sự vật, các con vật quen thuộc, môi trường xung quanh
  • Có khả năng phối hợp vận động và các gián quan ( tay, mắt) chính xác
  1. Về tình cảm xã hội
  • Yêu thích các con vật nuôi và mong muốn bảo vệ môi trường sống của chúng
  • Quý trọng người chăn nuôi
  • Biết bảo vệ, chăm sóc vật nuôi gia đình
  • Cảm nhận sự sảng khoái dễ chịu khi tiếp xúc với các con vật gần gũi
  1. Về thẩm mỹ
  • Yêu thích cái đẹp và sự đa dạng phong phú của con vật nuôi
  • Biểu thể hiện cảm xúc tình cảm qua tranh vẽ, bài hát, trò chơi vận động
  1. Xây dựng kế hoạch tuần

Các hoạt động giúp trẻ khám phá gồm có:

+ hoạt động học

+ Chơi và hoạt động góc

+ Hoạt động ngoài trời

+ Học, chơi, hoạt động theo ý thích

Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ –         Chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về các con vật

–         Tập thể dục sáng, điểm danh

–         Trò chuyện với trẻ về con vật trong gia đình

–         Phân công trực nhật, chăm sóc vạt nuôi( cho cá, chim ăn, tưới cây)

 

Hoạt động học Khám phá khoa học:

-So sánh đặc điểm của gà và lợn

 

-Trò chơi “tôi đi đến trường, tôi nhìn thấy con gà”

 

Làm quen với toán:

-Làm quen với số 9:

Tôi là con mèo thứ mấy

-Xác định vị trí để thức ăn của con vật phía phải.

-Bài hát “ Nhà em có con mèo”

 

Kể chuyện “ Ba con mèo”

-Trò chơi “ nhận biết chữ cái qua tên các con vật”

-Dán con vật thích hợp vào nhà của nó

 

Vận động:

-Đi kiễng gót chân chuyền bóng qua đầu. So sánh số lượng bóng của các đội…

-Trò chơi vận động: “ Đi nhẹ như mèo”, “mèo đuổi chuột”đoán con vật qua tiếng kêu

 

-Vẽ con mèo

-Trò chơi vận động. Bắt trước dáng đi các con vật

 

–         Góc đóng vai: Chơi trò chơi đóng vai gia đình, cửa hàng bán thực phẩm sạch, phòng khám của bác sĩ, cửa hàng ăn

–         Góc tạo hình: Chơi và hoạt động theo ý thích, tô màu, di màu, cắt dán, vẽ nặn hình các con vật, nhà ở của các con vật. Trò chơi: Triển lãm nghệt thuật về các con vật/ thú nhồi bông…

–         Góc âm nhạc: Làm quen nhạc cụ, nghe âm thanh, hát “ Vì sao con mèo rửa mặt,gà trống, mèo con và cún con”. Mua “ em thích con gà trống”

–         Góc khoa học, thiên nhiên: chăm sóc vật nuôi và cho vật nuôi ăn

–         Góc thư viện: Làm sách về các con vật

–         Góc xây dựng: Xếp hình, ghép hình con vật, xây nhà, xây dựng vườn thú, xây trại chăn nuôi

 

Hoạt động ngoài trời -Vẽ phần “ đàn gà con”

 

 

 

 

 

 

-Trò chơi vận động:

“ Mèo đuổi chuột” , nhặt lá xếp hình “ con lợn”

 

-Dạo quanh sân trường, quan sát thiên nhiên, bể cá cảnh

 

 

 

-Trò chơi “ thả đỉa ba ba, chú vịt con”

 

-Tham quan khu chăn nuôi của trường, chăm sóc con vật

 

 

-Trò chơi “ Mèo và chim sẻ”

 

-Dạo quanh sân trường quan sát môi trường sạch đẹp nhặt lá rụng, xếp con mèo

-Trò chơi “ Rồng rắn lên mây”

 

-Chơi các dụng cụ ngoài trời

 

 

 

 

 

-Trò chơi “ Chim sổ lồng”

Hoạt động chơi, hoạt động theo ý thích –         Hát “ con chim non, thương con mèo”, vận động theo 1 lần nhạc

–         Trò chơi “ Về đúng nhà” (gà trống, gà mái, so sánh nhóm con vật nào số lượng nhiều hơn và nhiều hơn bao nhiêu…)

–         Chơi, hoạt động theo ý thích ở các góc. Tổ chức lao động tập thể, lau rửa, cất dọn đồ chơi

–         Nghe đọc truyện hoặc kể lại truyện, ôn bài thơ, thơ

–         Vệ sinh thực hành kĩ năng rửa tay

 

Trả trẻ –         Dặn dò trẻ những điều cần chú ý khi tiếp xúc với vật nuôi trong nhà

 

 

 

Please follow and like us:

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.