Lập kế hoạch cho trẻ Khám phá khoa học về Môi trường xung quanh. Đề tài: Khám phá một số nghề của người lớn. (5-6 tuổi).

-Giới thiệu chương trình:Du lịch khám phá vùng quê em qua màn ảnh nhỏ.

-Chòa mừng các bé đến với chương trình,chào đón đội…

-1 tràng pháo tay cho người hướng dẫn viên nhỏ tuổi tham gia chương trình ngày hôm nay

2.Tiến hành bài mới

a.Quan sát-đàm thoại

*Nghề xây dựng:Và ngày hm nay trong vai hướng dẫn viên.Con sẽ đưa cô và các bạn đi khám phá điều gì?

-cám ơn con đã đưa cô và các bạn đi khám phá hình ảnh công trường rất thú vị

-Vậy cô đố các con nhé.Để xây lên những công trình xây dựng thì các chú công nhân cần những nguyên liệu gì?

-Đúng rồi,gạch cát là những vật liệu không thể thiếu giúp chú công nhân xây nên những công trình đấy.vậy các chú còn cần dùng gì để xây?

-Cái bay,xẻng được gọi chung là gì?

+cái xẻng dùng để làm gì?

+cái bay dùng để làm gì?

-Đúng rồi đấy,cái bay,cái xẻng…là dụng cụ không thể thiếu được của các chú CNXD.Và để xây những công trình lớn người ta dùng xe trộn bê tong,máy xúc,máy gạt.

-Cô cho trẻ quan sát hình ảnh trên máy tính

=>cô GD trẻ không được chơi gần chỗ xây dựng vì rất nguy hiểm

*Nghề thợ may

-Qua công trường chúng ta sẽ tới đâu đây?Đây là đâu?

-Vải này dùng để làm gì đây?

-Các con xem có hình ảnh gì đây?Bạn nào có nhận xét gì nào?

-Vậy khi may đồ cô thợ may còn cần những đồ dùng,dụng cụ gì nữa?

-Kim chỉ dùng làm gì?

-Phấn và kéo dùng để làm gì?

-Dưới bàn tay khéo léo của cô thợ may,vải sẽ thành gì?

-Cô khái quát:cô thợ may sử dụng máy may và các đồ dùng như keo, phấn để may vải thành quần áo,vỏ ga gối rất đẹp

*Nghề mộc

-Chúng ta cùng ghé xưởng mộc thăm quan nhé

-Cô có bức hình gì đây?

-Các con thấy bức hình như thế nào?

-Đây là cái gì?

-Vậy cái cưa,cái bào,cái đục…dược gọi là gì?

-Vậy nghề mộc tạo ra sản phẩm gì?

-Cô khái quát:người thợ mộc chăm chirvoiws những dụng cụ đơn giản như cưa,đục…đã biến những khúc gỗ thành cái bàn,cái ghế…rất có ích cho con ngươi đấy

*Mở rộng

-Ngoiaf những nghề trên,các con còn biết những nghề gì?

-Nếu trong xã hội không có nghề nào,thì đất nước sẽ ra sao?

=>GD trẻ: mỗi 1 nghề đều có ích cho xã hội.Để tạo ra được sản phẩm của nghề,thì người công nhân,thợ may,thợ mộc đã phải rất vất vả.Vì vậy các con phải như thế nào/

-Vậy chúng mình ước mơ sẽ làm nghề gì?

-Muốn đạt đc ước mơ thì các con phải như nào

b.Trò chơi:Cùng chung sức

-Cách chơi:mỗi đội cử 1 bạn lên bốc thăm bức tranh về nghề rồi gắn về vị trí.Trong thời gian 1 bản nhạcđội nào khoanh tròn được nhiều dụng cụ nghề nhất sẽ giành chiến thắng

-Luật chơi: mỗi bạn chỉ được khoanh tròn 1 tranh

-Cô cho trẻ chơi

-Động viên khuyến khích trẻ chơi.

-Tuyên bố đội thắng và nhận xét giờ chơi

3.Kết thúc

Chương trình du lịch đến đây là hết rồi.Chúng mình cùng hát tặng các cô chú bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân” rồi ra về nhé

• Các đội lần lượt đi vào

-Các bé ra mắt chương trình

-trẻ A hát bài “cháu yêu cô chú công nhân”.Các bạn có biết chú công nhân làm nghề gì không?

-CL:nghề xây dựng

-Các bạn hãy xem tôi đưa các bạn đi thăm quan nơi nào đây nhé!

-CL:công trường xây dựng

-Trẻ A:vậy bạn nào thấy công trường như thế nào?

-CL:công trường có chú công nhân đang xây dựng

-1 trẻ:chú công nhân đang xúc cát

-1,2 trẻ;gạch,cát,xi măng

-cái bay,xẻng,xô…

-dụng cụ xây dựng

-trẻ suy nghĩ trả lời

-chợ bán vải

-May quần áo

-trẻ quan sát và trả lời

-kéo,phấn

-trẻ trả lời

-trẻ quan sát và trả lời

-cô giáo,bác sĩ…

-trẻ suy nghĩ và trả lời

-trẻ trả lời

-Chăm ngoan học giỏi

-Trẻ lắng nghe

-trẻ chơi

-trẻ hát